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    • 《中华人民共和国教育法》(节选)
    • 来源: |作者:|2019/11/8 13:17:12|浏览次数:426
    • 《中华人民共和国教育法》(节选)

       

      《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)是我国教育工作的根本大法,是依法治教的根本大法。《教育法》的颁布是关系我国教育改革与发展和社会主义现代化建设全局的一件大事,对落实教育优先发展的战略地位,促进教育的改革与发展,建立具有中国特色的社会主义现代化教育制度,维护教育关系主体的合法权益,加速教育法制建设,提供了根本的法律保障。《教育法》的颁布,标志着我国教育工作进入全面依法治教的新阶段,对我国教育事业的改革与发展,以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。

      目录

      第一章总则

      第二章教育基本制度

      第三章学校及其他教育机构

      第四章教师和其他教育工作者

      第五章受教育者

      第六章教育与社会

      第七章教育投入与条件保障

      第八章教育对外交流与合作

      第九章法律责任

      第十章附则

      第一章总则

      第一条 为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。

      第二条 在中华人民共和国境内的各级各类教育,适用本法。

      第三条 国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为

      指导,遵循宪法确定的基本原则,发展社会主义的教育事业。

      第四条 教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。

      第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

      第六条 国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育

      第七条 教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统,吸收人类文明发展的切优秀成果。

      第八条 教育活动必须符合国家和社会公共利益,国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

      第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族,种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。

      第十条 国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业国家扶持边远贫困地区发展教育事业国家扶持和发展残疾人教育事业

      第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,推进教育改革,促进各级各类教育协调发展,建立和完善终身教育体系。国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广教育科学研究成果,促进教育质量提高。

      第十二条 汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

      第十三条 国家对发展教育事业做出突出贡献的组织和个人,给予奖励。

      第十四条 国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下,由地方人民政府管理。

      第十五条 国务院教育行政部门主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内,负责有关的教育工作。

      第十六条 国务院和县级以上地方各级人民政府应当向本级人民代表大会或者其常务委员会报告教育工作和教育经费预算、决算情况,接受监督。

      第二章  教育基本制度

      第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。

      第十八条 国家实行九年制义务教育制度。

      各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

      第十九条 国家实行职业教育制度和成人教育制度。各级人民政府、有关行政部门以及企业事业组织应当采取措施,发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的成人教育,使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学技术、业务教育和终身教育。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       


    • 责任编辑:李宁
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